検察庁【以下、検察】と聞くと特に堅い職種と捉える人もいるだろう。もちろん難しい法律を扱うことや主に刑事裁判に携わっているということもあり、わたしたちにとって身近に感じられる存在ではない。しかし、検察は日本社会の秩序を成り立たせるうえで、必要不可欠な役割を担っている。例えば、犯罪が起きた際に、被疑者を警察が逮捕した後どのような流れで刑事事件が処理されるのか知っているだろうか。刑事事件に関する主な流れは、捜査、公判(裁判)、執行である。
　検察は主に捜査、公判を担当している。警察の初動捜査や告訴、告発、投書を検察が事件を受理する事から始まる。受理した後、被疑者の取調べや捜査を行い起訴するか不起訴かを決める。起訴（公判請求）した場合、検察官は裁判に立ち会い裁判所で被告人が犯罪を行ったことを証明する。
　津地方検察庁は、地方裁判所・家庭裁判所に対応した検察庁である。地方検察庁は、各都道府県と北海道の函館・旭川・釧路を加えた５０か所にあり、各検察庁の職場は、主に、捜査・公判部門や検務部門、事務局部門の３つに分けられる。

　本学OBである宮﨑さんは津地方検察庁において検察事務官としてご活躍されている。検察事務官の中でも、捜査・公判部門、罰金の徴収などを行う検務部門、総務・会計などを行う事務局部門などが配置されており、宮﨑さんは捜査官として、犯罪の捜査や刑事裁判に立会する検察官の補佐などを行う「捜査・公判部門」を担当している。検察官とともに警察から送致された事件などを捜査し、検察官による起訴・不起訴の判断を経て、起訴の場合は裁判の遂行を補佐し、裁判が終わっても刑の執行指揮などの役割を担う検察官のサポートを主な業務内容としている。しかし、起訴できる権限である公訴権は、検察事務官にはなく検察官にしかないため、この点においてはサポートをすることができない。そのような中でも検察官と役割分担をすることで、他の業務の補佐に当たることができると言う。
　宮﨑さんの１日の主な流れは、８時３０分に出勤して，その後、メールの確認をし、検事と自分の弁当を注文するなどの庶務的なことから始まり、取調べにおける調書の作成や書類作成を経て、１７時１５分頃に退勤する。１日の中で行われる取調べは主に２種類あり、午前中に行う弁解録取と通常の取調べがある。弁解録取とは、逮捕されて検察庁に送致されてきた被疑者の弁解を聞く手続きのことであり、被疑者の身柄拘束の必要性を判断する。通常の取調べは、真相究明のための取調べである。この通常の取調べは原則１０日以内に行われ、被疑者１人につき多くて２～３回少なくて１回行われている。宮﨑さんの場合、被疑者の身柄を拘束しないままで手続きを進める在宅事件と、被疑者の身柄を拘束して手続きを進める身柄事件のふたつを同時並行で、常時１０～２０件ほど受け持っているという。

　宮﨑さんが津地方検察庁に就職してから、最初に所属したのは総務課の庶務係であった。仕事の内容は、休暇関係や決裁関係、郵便物の振り分け、代表電話の応対である。代表電話には、どの課に繋げるべきかわからない電話がかかってくるため大変だったと言う。さらに、就職して間もなかったこともあり検察庁内の部署や課を覚えることから始めなければならなかったので苦労したと話していた。しかし、３～４か月ほどすると業務にも慣れ、スムーズに行えるようになったという。このことから宮﨑さんは、いろいろなことを広く浅く知ることが大切だと学んだ。
　このような業務の中、宮﨑さんが特に印象に残った電話があったという。それは、裁判所の傍聴席が空いていないという苦情の電話であった。傍聴席は裁判所の管轄なので驚いたそうだ。

　今回私たちが取材させていただいた津地方検察庁は、名古屋などの大規模庁に比べて小規模庁である。そのため、人の目が行き届きやすくお互いの助け合いが可能となって、アットホームな職場であることが魅力のひとつであるそうだ。私たちも実際に取材だけではなく、取調室など普段入ることのできない場を見学させていただき、アットホームな雰囲気を様々な場面で感じた。
　また、検察庁ではどのような人に働いてほしいと思うか、検察広報官の関戸さんに伺った。すると、意欲的にチャレンジする人、正義感のある人に働いてほしいと言う。さらに、実際働いている人はどのような人が多いのかを伺った。すると、検察官の持つ強い権限に憧れて正義感の強い人が志望してくることが多いそうだ。やはり最近は法学部出身の方が多いと言う。しかし、中には法学部出身以外の方も多く、法律の知識がなくても十分働くことができる。会計など法学以外の学びも活かせるという点も取材を通して知ることができた。
　このように、取材の前後で、検察庁＝堅いイメージという固定概念を覆すものとなり、将来の職業の選択肢が増えた。取材を承諾していただいた津地方検察庁の方々への感謝の気持ちを忘れないとともに、今しかできない経験を自ら実行に移せる学生を目指していきたい。