本学部拥有立足地区放眼世界，发起行动的教学活动。
在思考地区政策的时候，当地企业进军海外、外国人移居等，世界角度的思考不可或缺。另外，少子老龄化和人口过疏化等地区课题直接关系到日本整体的问题，在考虑地区政策的时候需要广阔的视野和深刻的洞察力。本学科的特色是学生自己发现课题展开行动的教学活动。分为社区发展和地区文化、地区经济、公共政策、健康•体育、食农环境、这5个专业领域，从理论和实践两方面实施研究。依托以“关注本地区，搞活本地区”为宗旨的新型学问体系，培养具备地区贡献力的人才。
培养发现和解决地区课题的能力，成为振兴地区的时代活力
正如2014年施行的法律《城市、人力、工作振兴法》指出的那样，振兴地区成为改变未来的日本社会的一个关键词。本学部以“关注本地区，搞活本地区”为宗旨，关注因少子高龄化、产业全球化等而大幅改变的社区，致力于培养具备“发现课题”和“解决课题”的能力，能够为地区做贡献的人才。全部课程的教学计划特色是小班制教育和主动学习。从第一学年到第四学年，开设小班制专业研讨课，掌握文献研究、社会调查等研究活动的基础技巧，培养第四学年的毕业研究所需的能力。此外，本学部还大力开展地区分析所需的GIS※（地理信息系统）教育，并被日本地理学会认定为能够取得GIS学术士资格的学部。本地区学生贡献活动等地区合作活动也非常充实，通过与每个学生的目标和兴趣相应的主体性学习，向行政部门等广泛行业输送毕业生。
※GIS：Geographic Information System
在思考地区政策的时候，当地企业进军海外、外国人移居等，世界角度的思考不可或缺。另外，少子老龄化和人口过疏化等地区课题直接关系到日本整体的问题，在考虑地区政策的时候需要广阔的视野和深刻的洞察力。本学科的特色是学生自己发现课题展开行动的教学活动。分为社区发展和地区文化、地区经济、公共政策、健康•体育、食农环境、这5个专业领域，从理论和实践两方面实施研究。依托以“关注本地区，搞活本地区”为宗旨的新型学问体系，培养具备地区贡献力的人才。
培养发现和解决地区课题的能力，成为振兴地区的时代活力
正如2014年施行的法律《城市、人力、工作振兴法》指出的那样，振兴地区成为改变未来的日本社会的一个关键词。本学部以“关注本地区，搞活本地区”为宗旨，关注因少子高龄化、产业全球化等而大幅改变的社区，致力于培养具备“发现课题”和“解决课题”的能力，能够为地区做贡献的人才。全部课程的教学计划特色是小班制教育和主动学习。从第一学年到第四学年，开设小班制专业研讨课，掌握文献研究、社会调查等研究活动的基础技巧，培养第四学年的毕业研究所需的能力。此外，本学部还大力开展地区分析所需的GIS※（地理信息系统）教育，并被日本地理学会认定为能够取得GIS学术士资格的学部。本地区学生贡献活动等地区合作活动也非常充实，通过与每个学生的目标和兴趣相应的主体性学习，向行政部门等广泛行业输送毕业生。
※GIS：Geographic Information System