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英语学科

提高国际共通语言“英语”的实用能力,走向国际社会

提高适应学习目的的实践能力,培养专业性人才。
英语学科采用阶段性训练,提高作为世界通用语英语的“读听写说”能力,将培养学生综合性英语运用能力作为首要目标,并在此基础上,通过英语加深了解英语圈的文化、社会和思想等,进而掌握在国际社会与来自世界的人们平等讨论的沟通能力。采用由外国教员授课的小班制教育(每班约有15位学生),重视留学或实地考查等具有国外经验等,努力开展特色教育。毕业生有的就职于企业里的海外事业部、航空公司、旅行社、饭店、政府机关,有的任教于东海地区的初・高中学校,也有的在国内外的研究生院进一步的深造。2016年开始本学科对现有课程改革,设置新的课程和专业制度。

学习特色

英语加选另一外语,掌握两种以上外语

除学习英语这一必修课外,还从汉语、法语或德语中选修一门外语,从而学会两种外语。

有丰富的外国教师任教的外语科目

在专职外语教师中约有半数是外国教师。培养学生语言应用的能力。

采用约15名学生的小班制,创造更多的外语会话的机会

多听多说在外语学习中具有十分重要的作用。外语会话课采用小班制,以确保每个学生均有发言的机会。

实行前去英国等地实地考察的教育制度

以二、三年级志愿者为对象,开展为期约两周的实地考察(英国、美国)。通过与当地的人的交流,学习当地文化的现状与传统、观光、社会和经济情况。

自二年级起可从三种专业领域中选定一种※2016年后入学者方可选择

Language Studies(语言研究):提高英语沟通能力的专业课程

以高度的英语运用能力和对语言文化深刻理解为基础,培养能在国际社会平等沟通的能力。
【课程举例】英语学概论、英语史、Mass Media English、English Grammar、 English Language and Culture

Business(商务):面向有志于航空业、国际商务业作出贡献的学生

培养高度的语言能力和国际理解能力,以适应企业的海外事业或国际营销部门、航空公司、旅行社、饭店等行业的工作。
【课程举例】Business Communication、Business English、Business in Asia、 Tourism and Airline Industries、Business Presentation Skills、日英口译法、日英翻译法

Education(教育):面向有志于成为英语教师的学生

使学生理解外语教学的基础、背景、教学法等,培养有志于成为幼儿园、小学、中学和高中的英语教师。
【课程举例】Second Language Acquisition、English Teaching Methods、 英国文学解读、美国文学解读、American History、British History

公共课程内容

除在第一、二学年学习英语外,还需从德语、法语、汉语、韩国・朝鲜语、俄语、泰语中任选一门作为必修课程,第三学年后有兴趣者仍可继续选修。另外,鼓励学生积极参加短期外语讲座或长期留学,努力体验国外文化。